【摘 要】
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会计专业的特征决定了实践教学环节的重要性,但是当前的实践教学模式越来越不能满足人才培养的需要,而互联网的发展为会计专业实践教学提供了新思路。本文从“互联网+”的视
【机 构】
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上海电机学院商学院,上海建桥学院商学院,青岛远洋船员职业学院物流与航运管理系
【基金项目】
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上海高校青年教师培养资助计划(项目编号:AAYQ1627),教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201702180011).
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会计专业的特征决定了实践教学环节的重要性,但是当前的实践教学模式越来越不能满足人才培养的需要,而互联网的发展为会计专业实践教学提供了新思路。本文从“互联网+”的视角出发,对会计专业实践教学的模式进行了重新思考,提出“线上线下互补、产学全过程合作”的实践教学模式。该模式能够运用互联网这一工具沟通企业和学校,解决了当前会计专业实践教学的难题,能够有效提高会计专业人才培养的水平。
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