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21世纪的中国处于经济快速发展的时期，对于人才有着更广泛更全面的要求。因此，素质教育渐渐取代传统的应试教育，被大力倡导和推广。小学语文作为学生的主修科目之一，也应当与素质教育相融合，保证学生掌握语文学科知识，同时也在思想道德政治素质和科学文化知识能力方面全面发展。然而，小学语文的教学现状并不如人意，它没有充分与素质教育相融合，因此教学效果并没有达到预期要求。这种教学现状急需得到改善，它不仅关系到教学质量，也关系着学生的长远发展，本文通过深入的调查和研究，对于小学语文教学现状进行了深刻剖析，同时也提出了小学