优化课前预习作业设计,提高数学教学效率

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凡事预则立不预则废。随着素质教育的深入,“先学后教”教学模式的成熟,课前预习的作用也越来越重要。但是,由于小学生自我约束能力差,课前预习效果差。而课前预习作业可以起到督促小学生自主学习数学知识,深入探究数学问题的良好效果,解决课前预习效率低的问题。基于此,本文研究了课前预习作业如何设计的问题,以实现有效预习,提高数学教学效率。
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