【摘 要】
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本文通过以“绘画·表现”为主的课程,运用刮画创作可以视为闽南雕刻艺术的初步体验,就教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、本课反思进行了详细探讨.在教学
【机 构】
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福建省南安市柳城小学,福建南安,362300
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本文通过以“绘画·表现”为主的课程,运用刮画创作可以视为闽南雕刻艺术的初步体验,就教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、本课反思进行了详细探讨.在教学全过程里帮助学生如何合理运用不同的蝙蝠图形组合画面.以此为契机讲解纹样图形结构,介绍多种表现形式.部分学生对画面效果缺乏整体的把握时,可以先适当的勾画草图等.
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