大多数小朋友都有个机器人之梦，在曹骞帆眼里，机器人从来都不是遥不可及的梦想，而是自己最可爱的兄弟。他爱机器人胜过爱自己。
　　他一个人勇敢地闯入机器人的大世界，快乐前行着，虽然年纪很小，但绝对是个强大的机器侠，不仅玩转机器人，还打败了赛场上的各种“小怪兽”——困难。
　　在第四届长沙市中小学生机器人工程挑战赛（A类）、2012FLL机器人世锦赛中国公开赛、2012年湖南省中小学机器人竞赛FLL工程挑战赛上，他都获得了一等奖。
　　曹骞帆是个不折不扣的机器人爱好者，从小就对机器人模型爱不释手。2010年，8岁的曹骞帆因为一个偶然的机会，加入长沙乐高机器人高手俱乐部，成了一名机器人发烧友。
　　“除了学习外，其他时间我都在玩机器人。”曹骞帆毫不掩饰自己对机器人的热爱。他每天与机器人形影不离，大部分时间不是在学习怎么制作机器人，就是在尝试给机器人编程。
　　每次只要机器人零件套装一到手，他就会马上拆开，然后再认真研究，如果没有将零件分好类，并拼出机器人模型，他绝对不会离开实验室。
　　有一次在做机器人模型时，隔壁玩得好的邻居叫他一起出去玩，曹骞帆不想放下做了一半的机器人，也不想破坏两人的友谊，便用自己的三寸不烂之舌说服了邻居跟他一起做机器人。
　　现在一看到机器人模型，他就会停下脚步仔细观察它的构造，然后自己回家反复琢磨，做出一个相同的机器人模型当玩具。
　　当然只做出机器人模型或者编一个程序远远不够，曹骞帆希望自己做的机器人是最好的。做出一个模型或编好程序后，他都会不断修改并完善，最大限度地展现机器人的风采，挖掘机器人的新功能。
　　曹骞帆到现在一直在对端茶送水机器人进行完善，不仅为它装上了声音传感器、自动识别音量开关卧室灯，还专门为它建立了一个基地，让他能够完成推飞机等一系列动作。
　　在长沙乐高机器人高手俱乐部，曹骞帆最忙的时候要同时学习两门课程，但他从来不喊累、不言苦。在制作机器人模型或者参加机器人比赛遇到问题时，面对这些“怪兽”，他从来不会向它们屈服，而是与它们对抗到底，直到将它们统统消灭。
　　在准备今年以“关爱老人”为主题的机器人FLL工程挑战赛中，曹骞帆遇到了非常棘手的问题：他制作的机器人要上桥，可上桥的路只有两条，一条路坡度比较平缓，但上桥后中心会晃动，而且有一段中空距离，机器人如果跨不过去，就会摔下去；另一条路全是阶梯，机器人爬阶梯很困难。
　　刚开始，曹骞帆选择了坡度平缓的那条路，他试图通过增加负重来保持机器人的平衡，可这样违反了比赛规则。那怎样才能让机器人在桥上保持平稳呢？
　　曹骞帆绞尽脑汁都没有想到好办法，不过，他不会让“怪兽”得逞的。
　　他到学校图书馆查找机器人相关的资料，但是在图书馆待了几天，都没有在书本中找到解决对策。于是，他想到了网络，上网搜索外国人搭建的类似模型，也没找到答案。
　　最后，曹骞帆尝试逆向思维，让机器人走全是阶梯的那条路。他让机器人手上拿着一块木板，在机器人程序中编入一个“放下木板，走到木板上”的指令，让机器人到达阶梯处把木板搭到阶梯上，使阶梯变成斜坡，然后在阶梯两边加上防震荡的固定架，使机器人安全通过。
　　不怕“怪兽”，曹骞帆打的就是这些“怪兽”们，而且在找解决方法的过程中，他也学到了很多知识。一举两得，何乐而不为？
　　独乐乐不如众乐乐，一个人快乐，并不是真正的快乐。曹骞帆觉得玩机器人是一种快乐，他希望更多的人能够爱上机器人，并且喜欢制作机器人模型，和他一起分享那份快乐。
　　作为学校机器人社团社长的他，努力让机器人社团在学校众多社团中脱颖而出。在社团节展示活动中，曹骞帆让社团的每位成员都担任小老师，给想体验机器人制作的同学上课，让他们更亲近机器人。
　　在与伙伴们一起打羽毛球时，他也不忘带上自己珍藏的机器人模型给小伙伴们摆弄一番，将身边的伙伴都带入机器人玩乐世界中。
　　在班上，他成立了“乐高爱好者小分队”，为班上的机器人爱好者提供分享各自机器人作品的平台，同时这些爱好者在班上传播机器人知识，让更多的同学加入其中。如今，这个小分队有二十多个成员了。
　　“我想大学毕业后去马来西亚的乐高乐园当一名工程师，或者做一名出色的乐高设计师，让全世界的人都知道乐高并喜欢它。”曹骞帆觉得自己现在做的还远远不够，他会一直做一个乐高使者的。
　　机器侠曹骞帆在机器人世界里很努力，也很快乐。我们期待他做出更多更好的机器人，开拓出属于自己的更广阔的机器人天地。