切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
COMPLEXITY AND INTRANSITIVITY IN TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT
COMPLEXITY AND INTRANSITIVITY IN TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pansheng5
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
Alexander Y.KLIMENKO
【机 构】
:
The University of Queensland, SoMME, Qld 4072, Australia
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
Complexity
technology strategy
systems engineering
industrial strategy and decis
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
承载历史重任,放飞教育梦想
前不久,看到一位小学生家长写的“开学一月摧垮坚持6年教育观”的博文,他说:“几十年前,自己也曾经是一名小学生,知道学校里最大的规矩就是整齐划一,几十年过去了,社会到处都在主张张扬个性,依此推断,现在的孩子即使不能张扬,至少也不至于被压抑。没想到开学第一次家长会结束后,老师给了一份极为详尽的PPT,对每一本书、每一个本包什么样的皮,包多厚的皮,名字写在哪里,用什么方式写也都规定得一清二楚。”在这位家
期刊
承载
历史重任
放飞
小学生家长
张扬个性
学校教育
教育观
家长会
推断
教改
痕迹
中西亲属称谓语差异及文化探究
亲属称谓语是人们日常交际用语中非常重要的一部分,所以也是构成社会语言的重要部分,而语言作为文化的载体,承载着重要的社会文化特征。中西社会各有一套独特的亲属称谓语系统,虽
期刊
亲属称谓语
差异
文化内涵
“1 4”课堂教学策略的实践与思考
课堂教学改革是教学观念、教学方式的转变,“1 4”教学策略是实施这种转变的有效途径。“1 4”教学策略包括独立自学、合作探究、展示反馈、精讲点拨、巩固提高等环节,以自主合作学习为主要特征,优质实用的导学案和积极向上的学习小组是实践“1 4”教学策略的两个必要前提。 “1 4”教学策略的实践依据 新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,因此,教育观念、教学方式的转变,最终要落实到学生学习
期刊
课堂教学策略
课堂教学改革
转变
学习小组
教学观念
教学方式
合作学习
合作探究
巩固提高
必要前提
自主
自学
特征
实践
反馈
高中英语教学视频资源中的教师话语分析
高中教师话语在英语教学中起着极其重要的作用,是学生语言输入的一个重要来源。本文以高中英语教学视频资源为研究对象,解读高中英语优质课视频以及网络课程中的教师话语现状,探
期刊
高中英语
教学视频
教师话语
m-Laplacian型拟线性抛物方程解的整体存在性
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
句法简化与冗化对中国EFL学生阅读理解的影响
一直以来,人们对语言输入变化对学习外语学生阅读理解的影响给予高度关注。本文以非英语专业本科学生为对象,调查发现句法简化与冗化都能促进中国EFL学生的阅读理解,但句法冗化
期刊
句法简化
句法冗化
阅读理解
在衔接中积淀学科素养
世界上没有完全相同的树叶,更没有完全相同的人。每个人都是与众不同的个体,但是每个学段的学生还是有共同的学习特点,这也为教学工作寻找到了教育的规律。笔者试谈小学中年级学生数学学习的一些特点以及教学的相关策略。 把握学习的“马鞍期” 处于形成个性的阶段 这个阶段学生的年龄一般在10岁左右,这时,学生开始进入发育期,个性开始占重要地位,自制力弱、活泼好动、易受影响,使注意力分散。心理学告诉我们,注意
期刊
积淀
学生
学习特点
注意力分散
小学中年级
相关策略
数学学习
基本能力
教学工作
个性
必要前提
心理学
发育期
自制
树叶
年龄
马鞍
教育
基础
规律
读写并行,架设模仿与创造桥梁
语文阅读教学的主要目的是通过“读”,把课文语言内化为自己的语言,在读中知道怎样遣词造句,布局谋篇;理解语言,积累语言,学会运用语言,这又是通过“写”来实现的。“读”与“写”是阅读教学两个不变的主题。教师应根据本学段的读写目标,创造性地理解和使用教材,综合学生与教材、读与写、教与学的关系寻找最佳的读写结合点,融读写为一体,以读促写,以写促读,有效地提高小学生的语文素养。笔者在教学中曾有意识地引导学生
期刊
并行
架设
运用语言
语文阅读教学
引导学生
教与学的关系
语言内化
语文素养
以写促读
以读促写
书面表达
使用教材
遣词造句
理解语言
课文
积累语言
高小
营养过剩对儿童的危害
一是导致体重超标。肥胖发生的年龄越小、肥胖病史越长,各种代谢障碍就越严重,成年后患糖尿病、高血压、冠心病、胆石症、痛风等疾病的危险性就越大。二是导致儿童性早熟。性
期刊
营养过剩
儿童
体重超标
肥胖病
代谢障碍
危险性
糖尿病
冠心病
高血压
胆石症
痛风
年龄
疾病
其他学术论文