【摘 要】
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山西中医药大学中医学专业课程结构改革中,在必修课环节取得了实质性的成效,在选修课环节尽管从模块划分、课程设置、学分管理等方面取得了一些成绩,但仍受限于师资和教学资
【基金项目】
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国家中医药管理局项目(GJYJL12003);山西省高等学校科技创新项目(20171107);山西中医药大学教学改革创新项目(2016102)
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山西中医药大学中医学专业课程结构改革中,在必修课环节取得了实质性的成效,在选修课环节尽管从模块划分、课程设置、学分管理等方面取得了一些成绩,但仍受限于师资和教学资源等条件,改革效果不甚明显。Moodle是当前国际上一个主流的开源课程管理系统(CMS),也被称为学习管理系统(LMS)或虚拟学习环境(VLE),体现了构建主义的教学思想。在这个思想体系中,教师和学生是平等的主体,有各自的经验和知识体系,在教学过程中他们互助合作,互相补充,共同构建知识体系。针对当前教学改革中选修课环节的瓶颈,引入Moodle技术构建一个选修课平台,能够拓展学生视野,提升学习品质。
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