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【摘要】为了更好地开展历史学科教学工作,教师必须要不断地钻研,根据学生的学习情况,有针对性地培养学生的历史学科核心修养。同时,教师必须要发挥自身的引导作用,积极有效地进行改革创新,切实提高高中生的历史学业质量。文章探索了如何有效创新高中历史教学模式,希望有效提高高中生历史学业质量,提高学生的学习水平。  【关键词】新课程改革;高中生;历史学业质量;学习兴趣  一、引言  随着教育事业改革发展,为了
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