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服务学习即通过服务实践加快知识内化进程,提高学生应用知识的能力。文章阐述了服务学习的理论基础,及应用心理学专业课程引入服务学习的依据,提出在应用心理学专业课程教学中开展服务学习的建议和实践设想。
“服务学习”在应用心理学专业课程教学中的应用
【摘 要】
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服务学习即通过服务实践加快知识内化进程,提高学生应用知识的能力。文章阐述了服务学习的理论基础,及应用心理学专业课程引入服务学习的依据,提出在应用心理学专业课程教学
【机 构】
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广州中医药大学经济与管理学院
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2009年05期
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