少一些缚多一些待——对新课程背景下散文阅读教学的一些思考

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导语:散文是在优美凝练的语言中,表现生活体验、真挚情感,具有深邃意境的一种文体,所以,散文的阅读教学更多地关乎学生的情感和审美能力的培养。在课堂教学中,让学生从文本获得丰富的审美经验和细腻的情感体验,是教学获得成功的重要因素,也是理想目标。然而,教师要真正达成这一目标却是困难重重。教材编写者把自己对文本的理解以及分析重点置于单元提示中,确定了理解范围;融入了教师 Lead: Prose is beautiful and concise language, the performance of life experience, sincere emotion, with a deep artistic conception of a style of writing, therefore, reading teaching of prose relates more to the cultivation of students’ emotion and aesthetic ability. In classroom teaching, allowing students to gain rich aesthetic experiences and delicate emotional experiences from texts is an important factor in teaching success and an ideal goal. However, it is very difficult for teachers to really achieve this goal. Textbook writers put their understanding and analysis of the text placed in cell tips, to determine the scope of understanding; into the teacher
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