论文部分内容阅读
针对工程教育的现状与发展前景,对材料工程基础课程进行了教学改革.教学内容紧密结合工程实际,分为课堂内容、课下与课外内容,采用了教师授课、学生授课与师生共同讨论3种授课方式,课堂与课下并重.采用多元考核方式,提高平时成绩比例.教学改革提高了学生的主观能动性,培养了应用基础理论分析与解决工程实际问题的能力,取得了很好的教学效果.