U 校园教学平台在大学英语“金课”建设中的设计及应用--以宁夏师范学院为例

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自从“金课”概念被提出后,全国掀起了建设“金课”的浪潮。大学英语教学要打造符合“金课”质量标准的课程体系,以适应时代变化科技发展,满足“互联网+”时代学生的不同学习习惯和学习需求。本文结合宁夏师范学院大学英语“金课”建设经验,探讨了基于U校园教学平台的大学英语课程教学改革,提出了相应的改革策略。
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“选作课文时有改动”这几个字对于语文老师来说都非常熟悉。以前的教材,不管是哪个版本,偶尔都会有几篇。可现行的人教版小学语文教材,除了古代作品外,大多数现代文都经过编者的“加工”和“再创作”,特别是文学作品,大多被编者作了文字上的改动,改动是如此之大,足可以称之为“伤筋动骨”。  我对人教版实验教科书小学语文第九、第十册教材进行了统计,共有38篇课文在页脚写上“选作课文时有改动”,这个比例是很高的。
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