【摘要】词汇是语言学习的核心内容，英语词汇量和词汇的运用能力对英语能力有着非常重要的影响。我们需要研究高职学生的词汇学习策略，分析他们的词汇学习策略和英语成绩之间的相关性，发挥积极性，去除消极性，选择正确的词汇学习策略，提高学生的学习效率和英语成绩，是高职英语教学的重点和难点。
　　【关键词】词汇学习策略 高职学生
　　语音、词汇和语法构成了语言，词汇是语言学习的核心内容，是语言的基本组成材料。近年来，随着词汇学习在英语教学中的地位不断提升，英语词汇的学习策略也逐渐受到关注，国内外学者在词汇学习策略上的研究，无论是深度还是广度，都取得了一些成果。
　　一、国内外学者对英语词汇学习策略的研究
　　Cohen