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一、班主任教育素质探讨的原因关于班主任素质探讨的原因，概括起来看有两个方面，一个是理论建构方面的原因，一个是实践需要方面的原因。在理论建构方面，应该说在教育理论研究已经相当深入的今天，班主任理论作为教育理论的内容之一，本身也取得了明显的进步和扩展，出...
试论班主任的教育素质建构
【摘 要】
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一、班主任教育素质探讨的原因关于班主任素质探讨的原因，概括起来看有两个方面，一个是理论建构方面的原因，一个是实践需要方面的原因。在理论建构方面，应该说在教育理论研究已经
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年1期
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