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在新工科建设、工程教育专业认证大浪潮等多背景下,针对工程制图原有教学存在的课时少与任务重的冲突、教学方法单一、作业繁重等现实困境,探索了对分课堂在工程制图课程的开展模式,包括面向徒手绘图能力培养、物体三维空间思维能力培养等方面的对分课堂,为工程制图的教学改革提供了宝贵经验。
面向教学现实困境的工程制图对分课堂教学探究
【摘 要】
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在新工科建设、工程教育专业认证大浪潮等多背景下,针对工程制图原有教学存在的课时少与任务重的冲突、教学方法单一、作业繁重等现实困境,探索了对分课堂在工程制图课程的开展模式,包括面向徒手绘图能力培养、物体三维空间思维能力培养等方面的对分课堂,为工程制图的教学改革提供了宝贵经验。
【机 构】
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重庆工商大学机械工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年15期
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