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该文依托于外国语学院国家社科基金项目所建的"情态语音语料库",从中抽取中国学生英语语音,以母语者与世界各国非母语者为听者,对中国学生情态句的可理解度进行听辨实验,研究中国学生语调等韵律特征在表达情态意义时的问题。本研究将针对研究结论做出汇报,汇报中国学生用语调等韵律特征在表达情态意义时在国际上的可理解度与可接受度,为指导教学提供数据分析。