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针对当前农村地区生物课程教学中存在的问题与不足,从师资水平、教材选择、理论与实验探究相结合及考核方式4个方面阐述如何提高农村地区生物教学质量,提高学生对生物课的学习积极性和对相关知识的掌握程度,培养学生对生命科学研究的兴趣。
提高农村地区生物教学质量的实践与思考
【摘 要】
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针对当前农村地区生物课程教学中存在的问题与不足,从师资水平、教材选择、理论与实验探究相结合及考核方式4个方面阐述如何提高农村地区生物教学质量,提高学生对生物课的学
【机 构】
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甘肃省武山县温泉镇包家庄九年制学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年5X期
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