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目的 做好带教老师的考核管理工作,造就高素质带教老师队伍.方法制定带教老师持证上岗制度;建立带教老师管理规范.结果通过3年的实践,收到较好效果,学生满意率大幅度提高;带教老师自身素质、责任感均得到加强,并由此获得一定的继续教育学分,实现学生、老师双满意.结论带教老师持证上岗可作为带教老师考核的管理制度加以实施。
实行带教老师持证上岗的效果评价
【摘 要】
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目的 做好带教老师的考核管理工作,造就高素质带教老师队伍.方法制定带教老师持证上岗制度;建立带教老师管理规范.结果通过3年的实践,收到较好效果,学生满意率大幅度提高;带教老师自身素质、责任感均得到加强,并由此获得一定的继续教育学分,实现学生、老师双满意.结论带教老师持证上岗可作为带教老师考核的管理制度加以实施。
【机 构】
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110016,辽宁,沈阳军区总医院护理部,110016,辽宁,沈阳军区总医院护理部,110016,辽宁,沈阳军区总医院护理部
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2005年11期
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