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在数学高年级的基础教学中，计算始终是关注的焦点。在学习过程中，教师必须发展自己对算术问题的直觉，以区分算法。学生不仅要用脑，还要用心，教师应致力于提高学生的综合能力。与其他学科相比，数学更适合于严格的逻辑和高级抽象。教师应专注于发展学生的逻辑思维。可以看出，在小学高年级进行数学教学时，学生抽象思维的发展非常重要。