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当下,高职院校法制教育得不到认真、全面、深入实施的状况已成为不争的事实.大学生的法律知识匮乏,法律意识不强,法律观念淡薄;法制教育教材编排不合理,法律教学方式落后；师资力量匮乏,教师队伍缺乏专业化等都是制约教学效果的瓶颈问题,而传统思维、政法领域的不良风气和教育理念的偏差又对进一步推进法治建设带来了极大的阻力.如何实现法制教育的时效性,是目前高职院校面临的重大课题.