【摘 要】
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目的:探索PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验教学中的应用效果。方法:在实验班中实施PBL联合CBL教学法,在对照班实施传统教学法,通过问卷调查发现学生普遍认同PBL联
【基金项目】
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湛江市科技计划项目（2015801152）.
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目的:探索PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验教学中的应用效果。方法:在实验班中实施PBL联合CBL教学法,在对照班实施传统教学法,通过问卷调查发现学生普遍认同PBL联合CBL教学法,通过总评成绩分析发现实验班成绩优于对照班。结果:对实验班进行问卷调查,回收率是100%,大部分学生认为新的教学方法具有很多优势,实验班总评成绩优于对照班,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL联合CBL教学模式在临床寄生虫检验学实验课中能激发学生的兴趣,调动学生积极性,提高自学能力,促进跨学科知识的融合,提高学生临床思维能力。
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