积极心理学理论对精神分裂症患者认识能力和社会能力的影响分析

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目的探讨积极心理学理论应用于精神分裂症患者临床康复护理中对患者认知功能和社会能力的影响。方法选择2017年2月至2017年12月在本院治疗的精神分裂症患者88例,采用随机数字法分为观察组和对照组,各44例。对照组运用常规护理进行干预,观察组运用积极心理学理论进行护理。干预10周后,评估两组患者的认知评估量表(Mo-CA)、精神状况评定表(MMSE)、患者观察量表(NOSIE-30)及社会适应能力评定量表(SAFE)的评分。结果观察组干预后Mo-CA评分(26±1.300)分、MMSE评分(28&
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