【摘 要】
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每个正常发育的儿童都能在出生后4-5年内顺利地获得母语的听说能力,这一过程被称为“母语习得”,或“第一语言习得”,此后,由于种种原因或需要,又开始学习第二语言,这一过程
【机 构】
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鞍山达道湾镇小学中心校,辽宁鞍山,114000
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每个正常发育的儿童都能在出生后4-5年内顺利地获得母语的听说能力,这一过程被称为“母语习得”,或“第一语言习得”,此后,由于种种原因或需要,又开始学习第二语言,这一过程被称作“第二语言习得”,人类虽然具有习得语言的特殊能力,但这两种语言习得的过程和效果却大相径庭.受各种因素的制约,人们对第二语言的掌握很难达到对母语掌握的程度.许多心理学家和语言学家对此做了大量的分析和研究,并形成了较为系统的理论,其中最具代表性的为斯金纳的行为主义理论和乔姆斯基的认知理论.
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