【摘 要】
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小学教育从本质上来讲属于启蒙教育,也是学生学习的起步阶段,该阶段的教育教学工作极为重要,不仅要保证学生的基础知识掌握能力不断提升,同时还要帮助小学生树立起正确的人生
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小学教育从本质上来讲属于启蒙教育,也是学生学习的起步阶段,该阶段的教育教学工作极为重要,不仅要保证学生的基础知识掌握能力不断提升,同时还要帮助小学生树立起正确的人生观以及价值观,使其能够明确我国的道德行为规范准则,并严格遵守道德行为规范准则。在这种情况下,在小学科目教学当中有效融入德育教育就显得尤为必要,保证学生的学科知识掌握能力与德育水平同步提升。但是现阶段,在小学语文教学中开展德育教学活动的成效并不乐观,有诸多需要改进的地方。此次研究的主要内容就是小学语文教学当中进行德育教育的方法,目的在于进一步提升
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