论文部分内容阅读
用趣味教学来激发学生的兴趣
【摘 要】
：
“语言这东西，不是随便可以学好的”，学习本民族的语言如此，学习英语更是如此了。但是如果我们能采用恰当的英语教学方法，便可以取得事半功倍的效果。要取得这样的好效果，在平时的英语教学中使用趣味教学可以说是一种好方法。 我们都知道中学生这个年龄具有如下特点：喜欢说话喜欢动，缺乏自我约束和自我控制的能力。在教学活动中如果我们忽视他们的这些特点，只是单纯的沿用传统的教学模式，用传统的教学方法进行讲解，把枯
【机 构】
：
昆山市娄江实验学校
【出 处】
：
家教世界·下半月
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
技术的发展总会带来新的传播工具和传播方式。在人人都是自媒体的时代，打通移动通信网与互联网的界限的微博，成为人们及时传播信息和进行沟通的新宠。本文主要就微博的新闻性进行探讨。 微博发展现状 微博，是建立在Web3．0基础上的一个基于用户关系的信息分享、传播、互动以及获取平台。用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享、三言两语、现场记录、发
该产品具有以下功能 :①过载、断相、堵转、三相不平衡保护。②过电流反时限延时功能 ,因此能根据电动机过流倍数推算出最佳的动作时间。③起动延时功能 ,和过电流工作等延时
在教学过程中适时对学生进行激励性的评价，是激发学生情感的关键性措施。作为一名化学教师，不仅要有渊博的知识，还要有一颗热爱学生的心，让学生从心理上、行动上、思想上都乐于接受你的教诲。那么，教师在化学教学中如何能正确应用激励性教育呢？ 一、把握激励性评价的时机 1. 学习顺利时，应用好激励性评价 当学生顺利完成一个学习目标时，心情会非常愉悦，也会对自己增强了信心。但也会产生浅层次的满足感，或盲目
期刊
摘要：2010年，是网络电视全面发力、迅速成长的一年。然而，网络电视牌照的限制发放，多省市IPTV业务叫停，厂商自建内容平台受限……网络电视在政策的频频出拳下命运堪忧。作为三网融合时代下的重要多媒体终端，正确认识网络电视诞生及其发展的历史性意义，是当前认识三网融合的一大切入点。本文拟从三网融合的时代特征出发，通过找寻三网融合与网络电视的共同命运连接点，去探索网络电视发展的必然路径，这不仅有助于三网
摘 要：《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”但由于条件的限制，多种原因的影响，农村初中学生对写作的热情普遍不高，写作水平普遍偏低，如何优化农村初中的作文教学，以提高其实效性，笔者从激发写作兴趣，以说促写等多个方面谈了自己的一些看法
摘 要：不断提高农村小学语文课堂教学实效，能够有效地促进学生的发展，实现预期的教学目标，教师在教学实践中应当从转变教学观念、教学方式、合理设定教学目标、重视学习方法的指导等方面入手，不断提高教学实效。 关键词：语文课堂教学；实效 农村小学语文的教学要以学生的进步和发展为宗旨，农村小学语文教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，不断提高教学实效，使学生主动学习、学会学习，促进学生的
MicroRNAs(mi RNAs)在多种疾病和肿瘤的发展中起着重要的调控作用,使得Micro RNA是一个潜在的重要的生物标志物。在我们工作中,建立了一个基于错配型的催化茎环自组装信号放
摘 要：在课堂教学中使用调味性语言是目前提倡的以后总教学方式。在篮球教学中，老师要恰到好处的使用调味性语言，可以达到活跃课堂气氛、融洽师生关系、激发学生对篮球学习的积极性，提高教学质量的目的。 关键词：中学体育；教学；行为 教学是一门科学，快乐教学则是一门艺术。诙谐、风趣的调味性语言的运用可以营造快乐气氛，增进师生间交流，提高学习效果。在教学中掌握语言的艺术是老师必须掌握的技能。苏霍姆林斯基曾
摘 要：采用多媒体技术辅助教学是一种现代化的教学方式，与传统教学方式相比，具有明显的自身优势，在某种意义上，是一次教学方式上的革命。而实际上这一新的教学方式，在实施过程中，依然存在着一些不尽人意的问题，在运用的效果中也存在着一定的局限性。 关键词：多媒体教学；优势；弊端 多媒体技术辅助教学的方式是一种利用现代化电子设备，是以数字技术为基础，将通信、声像和计算机等技术融为一体，能交互处理、存贮、