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语言是人们交流思想、传递信息、相互沟通的交际工具，所以交际功能是语言的最基本的功能。中学英语教学目标之一是培养学生跨文化交际的能力。由于我国缺乏英语学习的环境，因此课堂内模拟生活场景的交际教学活动就显得尤为重要。正在实施的中小学英语课程标准提出：“课程要为学生提供多种学习经历，丰富学习经验。关注学生学习的过程，通过创设情景、开发实践环节和拓宽学习的渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、构建并丰富学习经验，实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。”因此，教师所采用的教学方式应该为学生提供更多合作和交流的