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由学生自主组建的体育社团相较于传统的体育课堂而言,它更具开放性,也更能凸显出体育锻炼的人性化。当前中职学校体育社团活动的开展存在学生参与积极性不高的问题,使得其既无法丰富学生的课余体育活动,也无法促进学生的健康成长与全面发展。教师应紧密切合体育社团的特点,从丰富学生的课余体育锻炼内容、激活学生的锻炼兴趣和满足学生的体育锻炼需求三个方面入手开展体育社团活动,以促进中职学生身心健康成长。