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新的教育环境下,传统的小学数学教学模式已经无法适应教学需求,要想实现数学教学质量的提升,教师就要对新课改的要求n有明确的把握,重视学生独立思考、自主学习能力的培养。为此小学数学教师就要从教学理念、方法、内容上做出相应的改变,立足于小学n生实际情况优化教学。文章就此展开探讨,分析具体策略。