论文部分内容阅读
认知隐喻观认为隐喻不只是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种认知方式.隐喻在我们生活中无处不在,所以我们在学习语言时,也应该学习和掌握这种语言的隐喻用法.本文旨在探讨在英语教学中,教师应如何充分利用语言的隐喻性,培养学生理解、欣赏和使用隐喻的能力,提高学生的语言水平和语用能力.
认知隐喻观及其在英语教学中的应用
【摘 要】
：
认知隐喻观认为隐喻不只是一种修辞手段,更是一种思维方式,一种认知方式.隐喻在我们生活中无处不在,所以我们在学习语言时,也应该学习和掌握这种语言的隐喻用法.本文旨在探讨
【机 构】
：
西华大学外国语学院
【出 处】
：
东京文学
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
近年来,随着教学观念的改变和现代化教学设备的普及,电影应用于视听说课教学的比例呈快速上升的趋势。如何有效利用英文原声电影的优势来提高学生的听说能力也日益成为英语教
语素习得顺序研究是二语习得研究领域频繁涉及且颇具争议的一个话题.语素习得顺序研究主要经历了三个发展阶段:20世纪70年代,早期的母语及二语语素习得顺序实证研究;20世纪80
随着社会经济的高速发展,商务英语信函逐渐成为人们在全球经济领域内国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段,通过它人们可以交流信息、联系业务、商谈贸易、磋商、处理
随着各地高职教育工学结合,学做合一的教学理念的推进,高职英语教学也面临着巨大的改革挑战.情景教学指的是在教师的指导下,把学生带入特定某一生活场景,深入角色,再现实际情
目的 对卡波姆凝胶和阿胶经支气管镜介入兔肺部后的安全性进行评价,为含抗结核药物凝胶肺内应用提供依据.方法 45只日本长耳兔随机分成对照组、卡波姆组和阿胶组,每组15只,实
文字游戏是一种利用语言规则和语言技巧创造出来的,具有一定审美趣味和娱乐消遣功能的言语行为。在此从文字游戏的传播工具——汉字入手,研究汉字三要素在文字游戏中的作用。
一方面是社会对人才在英语上要求的不断提高,而另一方面却是英语教学在中专学校的"鸡肋"地位与所处的"教难、学难、用更难"的尴尬境地.怎样才能改变这种状态,让中专学生真正
High-spin states of 165Er were studied using the 160Gd(9Be, 4n)reaction at beam energies of 42 and 45 MeV. The previously known bands based on the γ5/2-[523] a