【摘 要】
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初中阶段的音乐课程教学主要是让学生在音乐鉴赏过程中提高学生的音乐素养, 丰富学生的学习内容, 一定程度上起到学习调节的作用, 音乐教学不同于文化类课程的教学, 不需要过
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初中阶段的音乐课程教学主要是让学生在音乐鉴赏过程中提高学生的音乐素养, 丰富学生的学习内容, 一定程度上起到学习调节的作用, 音乐教学不同于文化类课程的教学, 不需要过度强调学生理论部分的学习, 而是通过音乐启发和音乐熏陶的方式提高学生的学习兴趣, 帮助学生掌握相关学习方法和学习技巧. 但是在教学实践中发现, 初中音乐教学的受重视程度不够导致总体教学水平不高, 本篇文章在此基础上, 主要对提升初中音乐重视力度及教学水平的方法和策略进行研究与分析.
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