【摘 要】
：
校外实习是高等学校工科专业人才培养方案中不可缺少的环节。能源与动力工程专业的学生从大学三年级开始到大学四年级完成毕业设计离开学校,至少要完成认识实习的校外环节和
【基金项目】
：
南京工程学院社科联基金项目(SKLB201805)
论文部分内容阅读
校外实习是高等学校工科专业人才培养方案中不可缺少的环节。能源与动力工程专业的学生从大学三年级开始到大学四年级完成毕业设计离开学校,至少要完成认识实习的校外环节和为期两周的校外运行实习。如何来保证校外实习的教学效果,保证参加实习的师生的人身安全,同时又不对接受实习的企业单位造成过多的负担和压力,新型的校外实习模式是值得探索和研究的。经过多年的教学实践发现,只要做到大集中,小分组;课堂内外结合;校企联合制定培养计划;师生共同管理实习过程就可以很好完成校外实习的各项教学目标,实现学校、学生和企业的三方共赢。
其他文献
随着我国城市现代化水平的快速提高,需要大量建筑智能化复合型、研究型的高端人才。在人工智能高速发展的新工科背景下,对建筑智能化方向专业硕士培养提出了新的挑战。本文提
第一条为切实保护专利权，规范交易行为，促进专利实施，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》和相关法律、法规，制定本办法
目的探讨降钙素原(PCT)对危重症合并脓毒症早期诊断及预后预测的价值。方法选取160例2017年6月—2019年5月在该院重症监护病房(ICU)治疗的全身炎症反应综合征(SIRS)患者,根据
“图片—词语交互式教学方案”是支架式教学模式在高师普通话教学中的实际应用,是为解决学生在普通话测试中,面对第四题(命题说话)“无话可说”而进行的教学设计。支架式教学
目的探讨儿童家属就儿童保健开展综合保健指导对促进儿童早期发育的临床效果。方法该次研究对象选取2017年5月—2018年5月于该院出生的足月健康新生儿140例,随机分成两组,各7
目的探讨临床采用尼莫地平治疗脑出血后缺血性脑损伤的症状转归。方法将该院2017年10月—2019年3月收治的80例脑出血后缺血性脑损伤患者随机分组,常规治疗组40例,尼莫地平组4
本文在学校升格转型的背景下,通过问卷调查法和访谈法,从基本情况、心理动态、态度行为和发展愿景四个方面分析总结出转型教师面临的困境,最后提出教师要树立终身学习思想,注