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研究教材，是教师的己任，是教学成败的关键，是教师专业发展的重要途径。研究教材，要做到心领神会、融会贯通，不能只从表面看问题，要触及内容的深度和实质，这样才会使教师心中有“材”，坦然面对学生的问题。为使我校教师更好地研究教材，促使教师专业发展，我校扎实开展校本教研，使校本教研落到实处。下面是我校数学教研组校本教研的培训内容：