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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。大量进行课外阅读,对于开拓学生视野,活跃学生思维,发展学生智力,陶冶学生情操,具有其他活动不可替代的作用。教师应该及早引导学生去正确面对繁杂而又多彩的阅读世界,现就如何组织指导小学高年级学生课外阅读谈谈浅见。
小学高年级课外阅读现状分析及对策
【摘 要】
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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。大量进行课外阅读,对于开拓学生视野,活跃学生思维,发展学生智力,陶冶学生情操,具有其他活动不可替代的作用。教师
【机 构】
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黑龙江省新华农场学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年43期
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