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美国麻省沃斯特理工学院这所规模不大的学校已经有一百多年的历史。全院一百五十名教授，二千一百名学生，三百名研究生。教授们试图以一种崭新的姿态，来培养一代新的工程技术人才。他们不是简单地增加二些新兴课程和实验课程，而是从内容到方法拟定出一套完整的计划和方案。其特点是按新计划培养的人才，能适应社会上各种新的需要，具有多方面的知识和能力。学生不仅能把自己的专长传授给别人，而且能够独立地解决问题，或者找出解决问题的线索。总之，新的培养人才计划，是使工程技术人才能不断为社会作出新的贡献。