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区域游戏作为幼儿园主要的游戏活动形式，幼儿情绪是在暗示的作用下被唤起的，只有在优化的情境中，才可以激发兴趣，诱发学习主动性，持续强化学习兴趣，让幼儿体验学习的快乐，从而成长成才。如何优化区域情境，让其在一日生活中更好地发挥作用，并以其宽松的氛围成为幼儿自主学习游戏的良好环境呢？
优化区域情境使幼儿成长成才
【摘 要】
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区域游戏作为幼儿园主要的游戏活动形式，幼儿情绪是在暗示的作用下被唤起的，只有在优化的情境中，才可以激发兴趣，诱发学习主动性，持续强化学习兴趣，让幼儿体验学习的快乐，从而成长成
【机 构】
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江苏省张家港市金港中心幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年33期
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