【摘 要】
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现代社会对中小学教师培养提出了更高要求,教师教育品质保证成为一个世界性问题。我国教师教育评估制度面临挑战,师范院校质量建设重任在肩,需要参照国际标准以提升教育品质
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目重点课题“基于卓越教师培养的教师教育品质保证制度研究”(18A337),衡阳师范学院教学改革研究项目“基于卓越教师培养的教师教育质量测评研究”(JYKT201915)
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现代社会对中小学教师培养提出了更高要求,教师教育品质保证成为一个世界性问题。我国教师教育评估制度面临挑战,师范院校质量建设重任在肩,需要参照国际标准以提升教育品质。基于卓越教师培养的教师教育品质保证是一个系统工程,其基本框架是:教育理念是先导,政策法规是基础,质量标准是准绳,课程与教学改革是关键,评估体系是保证。卓越教师培养的制度优化可从五方面入手:建立完善的教师专业标准体系;建设教师教育共同体;完善师范院校的内部质量保证机制;优化生源、实行多元协作的培养模式;构建开放多样的培养课程,培养高品质的卓越教师
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