【摘 要】
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[摘要]课堂是教师教、学生学的主阵地.从不同角度创设数学课堂教学高潮，可激发学生的学习热情，培养学生的数学思维，使学生感受到數学学习的快乐. [关键词]数学课堂 教学高潮
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[摘要]课堂是教师教、学生学的主阵地.从不同角度创设数学课堂教学高潮，可激发学生的学习热情，培养学生的数学思维，使学生感受到數学学习的快乐.
[关键词]数学课堂 教学高潮
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