互联网对“两课”教学的挑战与对策

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wufato
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网的飞速发展正在影响着人们的工作、学习、生活及观念,在校大学生更是受影响最大的一个群体.互联网带给了他们更多、更快的信息,使其受益匪浅.但是,互联网是把双刃剑,在带来利益的同时也不可避免地给他们在价值观念、行为能力等方面带来了一些消积影响,对高校“两课”教学提出了挑战.面对挑战,如何及时有效地在教学内容、教学方法上做出调整、改革和创新,满足学生培养科学世界观的新需要,是高校“两课”教学必须解决的新课题.
其他文献
“赏识教育”“鼓励教育”等无批评式教育的提法越来越热,舆论呼吁要“尊重学生,善待学生”,批评的方式被否定与抛弃了,仿佛一批评就伤害了学生,一惩罚就违背了教育规律。过多地强调如何保护学生的自尊心,却忽视了对学生不良行为的约束与调控。教师也抱着“多一事不如少一事”的心态,即使是批评,也“和颜悦色”“润物无声”,不敢太过严厉,怕引起学生消极的情绪反应,招来家长的误解。  实际上,批评和表扬像鸟儿的双翼,
按需报纸(Newspaper-on-demand),顾名思义,是按照用户对报刊的需求在客户端印刷并销售报纸的全新报纸出版模式.实际上,按需报纸是按需印刷(Print-on-demand)技术在报刊发行领
随着知识经济时代的到来,世界各国高新技术的竞争日趋激烈,各国高等教育的改革与发展又进入了一个崭新的时期,各国高等教育亟待研究的问题繁多,都在积极地研究、探索高等教育
美国博客传播的发展大致经历了三个阶段:博客工具的革命性变革阶段、政治精英引领博客言论阶段和面向社会各阶层的大规模普及阶段。在第一个阶段,博客工具完成了从手动到自动
随着我国高等教育的改革和发展,特别是近几年高校的“扩招”,大大加快了高等教育大众化的进程,高等教育也随之进入新的发展时期.在这种新的形势下,如何使高等教育“量”的扩
“尽管贫穷狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接夺走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷.”近日,河北女生王心仪撰写的《感谢贫穷》一文,引来社会各界人士热议.寒门学
期刊
P2P流媒体行业一直都被认作是下一个可能产生井喷效应的互联网分支,而2006年更是被业内人士称为“P2P流媒体元年”,那颇受关注的P2P流媒体行业现在到底怎样呢?本文就是希望能
2012年10月8日,浙江省人民政府、教育部、宁波市人民政府共建宁波大学签约仪式在杭州举行,浙江省委副书记、省长夏宝龙出席签约仪式。教育部副部长杜玉波、浙江省副省长郑继伟
2000年国家教育部颁布的中学数学教学大纲中,把学生创新意识和实践能力的培养作为中学数学教学的一项重要目的和基本原则.因此要使中学生创新意识和实践能力的培养和形成真正