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纵观当前十分热门的英语语篇教学，大都十分重视听、说、读等方面，但往往忽视对写的指导，导致高年级段的学生在英语写作方面普遍滞后。读与写在语篇教学中是相辅相成、相互促进的。听、说、读是提高学生写作能力的基础，写则促进学生听、说、读能力的更好发展。笔者就小学阶段英语写作指导作了一些探索。
让孩子在英语写作天地自由飞翔——浅谈指导小学生英语写作的一点尝试
【摘 要】
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纵观当前十分热门的英语语篇教学，大都十分重视听、说、读等方面，但往往忽视对写的指导，导致高年级段的学生在英语写作方面普遍滞后。读与写在语篇教学中是相辅相成、相互促进的
【机 构】
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江苏金坛市河头中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年17期
其他文献
【摘 要】 随着世界政治、经济与文化联系的日益紧密，加快建设高水平国际化的大学日益成为世界各国的共识与目标。作为高校机关干部，特别是学校某个工作领域的决策者、服务者，如何理解大学国际化趋势及如何提高自身素质，是大学需要关注的问题。 【关键词】 大学;国际化;高校机关干部;视野 【作者单位】 武汉大学党委学生工作部。 【中图分类号】 G649.2 【文献标识码】 A 【文章编号】
<正>患者,女,45岁。就诊日期:2015年4月3日。主诉:入睡困难3年,加重2个月。病史:3年前因工作压力大出现入睡困难,多梦早醒,醒后不易入睡。先后于四川各西医院就诊,确诊为"神
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