【摘 要】
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针对传统分层教学法存在的问题,在大学计算机基础课程中以隐形分层的方法将学生分为基础层、普通层和提高层,再针对不同的层次设计不同的教学内容和考核标准。微课作为一种新
【基金项目】
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重庆工商大学融智学院一般教育教学改革研究项目(项目编号:2016010G)
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针对传统分层教学法存在的问题,在大学计算机基础课程中以隐形分层的方法将学生分为基础层、普通层和提高层,再针对不同的层次设计不同的教学内容和考核标准。微课作为一种新兴的教育方式,将其'短、小、精、悍'的特点应用于大学计算机基础课程的分层教学中,以实现课堂教学的延伸,能使学生有效利用课余时间,提升学生的自主学习能力,从而提高大学计算机基础课程的教学效果。
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