初中体育教学中基于核心素养的落实转化后进生的探讨

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核心素养中对于体育的概念性理解是学生的运动能力、健康行为和体育品德三者之间对于学生的塑造和培养,而体育在培 养健全学生们的人文精神和塑造学生们的人格魅力方面具有得天独厚的优势,但是这一点却在体育后进生中一直被人们忽视甚至是忽 略,长此以往便形成了学科后进生和体育后进生的双向影响。这也是必须落实体育核心素养的内在要求。
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