论文部分内容阅读
<正>高中阶段是一个人人生中非常重要的发展阶段,高中所处的环境会严重影响一个人三观的形成,所以说,把数学文化教育观融入课堂教学中是首要任务.学生通过了解数学文化教育观,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生对于知识的求知欲,有利于学生在高中短短三年的时间里得到最大化的成长.在高中数学教学中,不断向学生传播数学文化教育观,有利于提高学生的心理素质.心理素质对于每个人的发展都有着重要的作用,因此教师要加强学生的数学文化教育,帮助学生养成良好的数学素养.