“定、点、制、品、评”菜单式现代学徒制育人模式的探究与实践——以盐城工业职业技术学院为例

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盐城工业职业技术学院在机电一体化技术专业实施基于"定、点、制、品、评"菜单式现代学徒制育人模式教学改革,学校、政府、企业组建产教城,共建智能制造学院,校企双元共同设计"能力菜单"、引导学生根据自身的职业发展目标和实际情况"点单"学习、并构建"菜单"式人才培养方案和课程体系,最终实现了学生为自己的职业发展点单,企业为学校的人才培养买单。
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