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在经济全球化、文化多元化和全球信息化的时代,商务英语的教学规律一定要“以人为本”,注重学习者的个性、明确学习者的动机,开展各式各样的教学活动。商务英语教学过程务必以“学生为主导”“学生为中心”的师生双向互动,这势必要求教师掌握目标管理理论及观点,并将其与相应课程相结合,进行整合与创新,更好地提高商务英语理论与实践、效率与效果。