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本文从全人格教育理念出发,通过对比论述,突现出高职专业课程学习过程中素质目标体现的重要性,然后以建筑构造课程为例,描述课程中如何体现专业素质目标,最后就高职专业课程的素质目标体现提出发展建议.
论高职专业课程素质目标——以建筑构造为例
【摘 要】
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本文从全人格教育理念出发,通过对比论述,突现出高职专业课程学习过程中素质目标体现的重要性,然后以建筑构造课程为例,描述课程中如何体现专业素质目标,最后就高职专业课程
【机 构】
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重庆化工职业学院安徽省民用建筑设计研究院有限公司重庆分院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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