2009年11月6日至7日,东莞市人事局主办、智通人才公司承办了首届东莞“2009百校百企见面会”。不仅就“珠三角”地区经济复苏情况和就业市场进行了考察,并且与一批企业建立了长期合作关系,这将对学校毕业生就业工作起到助推作用。
　　
　　一、经济复苏情况
　　
　　此次见面会让我们身临其境地感受到了“珠三角”地区经济的复苏情况。据东莞市官方公布数字,从2008年到2009年上半年,共倒闭企业1207家,同时失去63万个就业岗位。反映在用工需求上,2008年一至四季度直线下滑,一季度用工需求为28.5万人,四季度仅为10.9万人。然而仅仅时隔半年,从2009年二季度开始,企业用工出现回暖,而且势头越来越明显。今年二季度用工需求为18.7万人,接近去年同期水平。三季度延续了二季度的态势,据智通人才市场统计,7月用工量比6月增加了15%,8月亦稳中有升,企业的招聘职位数已经达到去年同期9成。这种势头随着外来订单的增加还在延续,到目前已经出现了企业提供的用工数远远超过求职者数的情况。当然对大学生的需求还没有出现这种对普工需求的火爆情况,但需求量仍然有较大增加。这次见面会上,企业向大学生们提供了超过一万个的岗位就是很好的反映。同时从企业的需求中我们也发现了大量的“储备干部”岗位,这也是企业对经济前景看好从而增加人才储备的表现。
　　
　　二、推动就业工作的措施
　　
　　一是进一步加强与沿海企业的联系和沟通。沿海地区是中国经济最发达的地区,大量的企业对中国经济起到举足轻重的作用,它们对大学生的吸纳能力很强。这些企业的外向性很强,在与国外经济体交流、合作、竞争的过程中积累了先进的管理和生产经验,大学到这些企业去就业可以有一个良好的发展前景。为此,加深交流,与更多的企业开展订单式培养和学生赴企业进行岗前实习的合作将是我们工作中的重点,这样既可以批量地实现学生的就业,又可以促使学校教学计划和内容的更新,从而更加贴近生产和管理的实际。
　　二是进一步加强与人才中介的合作。人才中介手中有大量的企业资源,可以为我们与企业的合作牵线搭桥。同时,人才中介还具有再培训职能,如智通人才下属的职业技术学校可以按照企业的要求,通过短期(最长3个月)培训把“滞销”专业毕业生培训成“热门”专业人才,输送到企业去。
　　三是做好学校各相关专业的教学计划调整工作。这次见面会中不少企业招收学生后就要求学生能尽快到企业实习,不少学校已经开展的订单式培养工作环节中也都要求学生离校到企业实习,而学校大部分专业到第8学期仍有不少课程和较晚的毕业答辩是一个巨大障碍。因此,为适应就业市场的需要,对相关专业的教学计划进行调整是十分必要的。
　　四是进一步重视学生的培养质量。虽然市场找到了,但同时我们也看到这块市场的竞争是十分激烈的,通过这次参会的高校层次和数量我们就可见一斑。如对英语专业的学生,企业十分看重学生的口语水平,要求学生能流利地实现与国外客户的直接交流,部分企业还要求学生必须通过英语专业八级。对机械类专业学生,要求学生能熟练地操作机床。
　　五是应该考虑组织学生到当地去参观企业和参加面试。不少学生不愿意或不敢去外地面试,是因为怕不安全和成本的考虑。而如果学校组织的话,可以免除学生的安全方面的担忧,并且,由学校联系好企业或人才中介,根据需求来组织学生可以减少学生在外滞留的盲目性和时间,从而减少学生的成本,并在保证安全、效率的情况下,有效地推动毕业生赴沿海市场就业。
　　六是继续做好学生的就业思想工作。现在看来,学生愿意去“珠三角”地区就业的比例并不高,如在外国语学院,即使在今年就业形势严峻情况下,愿意去的学生仍不足20%。据我们调查,学生对“珠三角”地区的文化、饮食习惯和薪酬待遇等情况不甚了解和满意是其主要原因。为此,我们应该加强对沿海地区有关信息的收集和发布,并做好学生的有关思想工作。
　　七是应加强学校就业指导中心设备的投入和建设。通过多次与沿海企业交流了解到,企业出于成本考虑,一般不愿意到内地来进行校园招聘,而小批量和单个需求也不便组织到企业面试,这时网上面试便成了很多企业的首选。为此,相关设备的建设便十分必要。
　　(作者单位:四川省西南石油大学)