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文言文教学投入多而收效甚微,这是历来为教者所共识.如何使文言文教学成为老师的厚爱、学生的喜爱,让学生能高效学习?兴趣是第一老师.如何激趣?应该从这几方面入手:导出兴趣,让学生想学;新旧联系,古为今用,架起学生与文本间的桥梁;创设想像的空间;鼓励学生质疑;开展多种竞赛活动;教师做好带头作用.
新课标下的文言文教学初探
【摘 要】
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文言文教学投入多而收效甚微,这是历来为教者所共识.如何使文言文教学成为老师的厚爱、学生的喜爱,让学生能高效学习?兴趣是第一老师.如何激趣?应该从这几方面入手:导出兴趣,
【机 构】
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上海市保德中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2009年5期
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