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在今天的高校教学中实施双语授课，特别是专业课采用外国全英教材、双语教学的模式越来越普遍，这是在全球经济一体化的背景下，对复合型人才需求的体现。但是，双语教学在我国高校起步较晚，存在许多问题，教学效果不佳，浪费教学资源。本文将从双语教学前提背景、含义谈起，阐述双语教学在大学教育中的实际意义，分析了目前我国高校商科专业课双语教学的现状和存在的薄弱环节，结合教学实践，提出提高双语教学效果的解决方法。