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考察民办高校贫困生的压力水平及影响因素,是对其压力进行科学化调适从而保障贫困学生健康学习生活的逻辑起点。方法:通过分层抽样对西部某民办大学234名大学生开展心理压力的问卷调查。结果:民办高校在校生普遍存在着不同程度的心理压力及情绪不稳定等问题;贫困大学生与非贫困大学生的心理压力来源差异主要体现在经济问题和学业问题上;民办高校贫困生的心理压力仅在学业问题上存在性别差异以及在自我认知和环境适应上存在年级差异。影响因素:社会、学校、家庭、个人。