【摘 要】
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课堂教学的设计就像广告的创意一样,它企求的是一种设计上与学生磨合式的理念。科学地选择角度切入课文进行教学,能迅速实现教学目的,圆满完成教学任务。根据不同的文章的特
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课堂教学的设计就像广告的创意一样,它企求的是一种设计上与学生磨合式的理念。科学地选择角度切入课文进行教学,能迅速实现教学目的,圆满完成教学任务。根据不同的文章的特点可以选择不同的角度切入,即使是同一篇课文也可以选择多样的角度切入。我认为:从自主、合作、探究这一
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